Volume 4, Issue 3, March 2026

Articles

• 迭代与优化：基于产出导向法的语篇衔接教学行动研究

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  张欣硕

• 赛教融合模式下人体寄生虫学教学创新改革探索

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  陈围

• 基于能力培养的景观生态修复课程实践教学改革

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  陈夏斐, 夏嘉文, 蔡健婷

• 基于“四维融合创新”的程序设计类实践课程建设与探索

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  吴瑶, 方存亮, 黄日辰

• 基于MOOC和SPOC的翻转课堂在“电工学”课程中的应用

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  张红, 瞿晓东, 向鹏

• “黄冈密卷”现象的历史演化、文化意义与制度逻辑

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  李威, 童菊

• 高校素质教育创新的多维路径与长效机制构建研究

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  许雯雯, 李斌

• 学徒制背景下本科层次人才培养：实践困境、国际经验与优化路径

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  毕廷延, 王华刚, 王玖玲, 韩雪, 段继成

• 意义追寻何以赋能心理资本？——大学生生命意义感对心理资本的增益效应

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  洪瑶, 陈旭

• 健康中国背景下微信公众号助力药学服务传播策略与社会教育价值研究

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  李佳纯, 阎丽, 刘继业, 申奥

• 从社会共建到人智共建：AIGC时代涉海高校大学英语三元协同学习机制构建研究

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  卢双媛, 祝东磊, 龙沁

• “课程-实践-文化”三角模型下全球胜任力培养的国际比较研究——基于美、德、日高校的案例图谱与本土化创新

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  徐炜鑫

• 地方高校应用化学专业《文献检索与论文写作》课程改革探索

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  朱华

• 面向多学科交叉创新的实验室文化生态构建与实践探索

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  周晔, 李晓光, 李秀婷, 吴成发, 邹莎, 冯腾, 刘力睿

• 《化学生物学》“分层参与式教学”创新实践

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  汪蓓, 唐丽, 律娅婧, 张亚会

• 医教协同背景下市级三甲医院住院医师规范化培训的实践与探索——以葫芦岛市中心医院为例

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  刘继业, 申奥

• 产教融合视域下四川省属应用型本科高校“双师双能型”教师队伍建设研究

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  兰清, 朱睿, 陈琳