关于期刊

《教育学刊》是由新加坡环球科学出版社（Global Science Publishing）创办的一本开放获取、关注国际教育领域发展的国际中文期刊，旨在促进国内外教育研究的交流，推动教育理论创新与实践发展。本刊致力于刊登高质量的学术论文、综述文章、教育政策分析、教学实践研究以及具有前瞻性的教育改革探索。

本刊主要关注但不限于以下研究领域：

• 教育理论与哲学：包括教育基本理论、教育哲学、教育心理学、课程与教学论等。

• 教育政策与管理：涵盖教育政策制定、教育公平、教育评估、高等教育管理、职业教育发展等。

• 教学方法与创新：探讨现代教学模式、教育技术应用、在线教育、混合式学习等前沿课题。

• 教师教育与职业发展：包括师资培训、教师专业成长、教师评价与激励机制等。

• 比较教育与国际教育：分析全球教育发展趋势、跨国教育合作、国际课程标准等。

• 特殊教育与终身学习：关注特殊人群教育、成人教育、职业培训、学习型社会建设等。

此外，本刊鼓励跨学科研究，欢迎教育学与社会学、心理学、经济学、信息技术等领域的交叉研究成果。本刊接受原创性研究论文、系统综述、案例分析等多种类型的稿件，力求为教育研究者、政策制定者和一线教育工作者提供高水平的学术交流平台。

本刊坚持学术严谨性和研究创新性，实行严格的同行评审制度，确保发表内容的科学性、原创性和实践价值。