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虚拟实验平台在中学生物学教学中的研究现状和应用前景. (2025). 教育学刊, 3(9), 17-21. https://doi.org/10.62836/
Copyright (c) 2025 葛红梅, 唐发辉
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
虚拟实验平台在中学生物学教学中的研究现状和应用前景
葛红梅，唐发辉*
重庆师范大学生命科学学院，重庆
摘要：近年来，虚拟现实（VR）技术和增强现实（AR）技术在中小学教学中的应用备受关注，而基于虚拟现实技术构建的虚拟实验平台已达到相对成熟的阶段。本研究发现，当前可直接应用于中学生物学教学的虚拟实验平台数量有限，且鉴于生物学学科内容的广泛性和复杂性，现有的虚拟实验平台通常聚焦于生物学特定的领域或几个核心板块。此外，部分虚拟实验平台以课程或视频的形式展现实验过程。值得注意的是，虚拟实验平台不仅可用于实验教学，而且在理论教学中也展现出巨大潜力，能够丰富备课资源，建构生动的教学情境，为学生提供课后自主学习的途径，亦可作为一种评价途径。
参考文献
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