OBE理念下《物流信息管理》课程质量评价体系的构建与应用

OBE理念下《物流信息管理》课程质量评价体系的构建与应用

王花云，齐天

广西财经学院管理科学与工程学院，广西南宁

摘要：合理的课程质量评价体系是提升课程质量的保障。以成果导向教育（OBE）理念为框架，系统分析广西财经学院物流管理专业核心课程《物流信息管理》的课程质量评价体系现状。在此基础上，构建融合课程目标、课程设计、教学过程、学习成效和持续改进机制等五个维度的课程质量评价体系，并提出具有可操作性的实施建议。旨在为该校物流管理专业相关课程的质量评价与教学改进提供理论参照与实践依据。