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BOPPPS教学模式下《药品生产质量管理工程》课程教学改革研究———以生产管理为例. (2026). 教育学刊, 4(1), 69-73. https://doi.org/10.62836/jer.v4n1.0980
Copyright (c) 2026 文建霞, 邓科, 刘川, 张雯文, 杨文宇

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BOPPPS教学模式下《药品生产质量管理工程》课程教学改革研究———以生产管理为例
文建霞,邓科,刘川,张雯文,杨文宇*
西华大学食品与生物工程学院,四川成都
摘要:《药品生产质量管理工程》课程是制药工程专业的专业教育核心课程之一,旨在培养学生掌握药品生产质量管理规范与实践技能。随着行业对创新型、应用型人才需求的不断攀升,如何让学生在课堂学习中深度参与、主动探索,成为提升教学质量的关键命题。本文将BOPPPS教学模式融入《药品生产质量管理工程》课程生产管理教学,通过创新教学设计与实践,激发学生主动性与参与度。实践表明,该模式显著提升学生对GMP关键要素的掌握程度与生产管理实践能力,有效培养学生职业素养与团队协作能力,为制药工程专业课程教学改革提供了可借鉴的实践路径。
参考文献
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[2] 文建霞,刘川,邓科,等.基于OBE理念的制药工程专业“药品生产质量管理工程”课程体系建设[J].大理大学学报,2024,9:8-12.
[3] Li P, Lan X, Ren L, et al. Research and practice of the BOPPPS teaching model based on the OBE concept in clinical basic laboratory experiment teaching. BMC Medical Education, 2023, 23(1): 882.
[4] 姬莉霞, 李学相, 张晗. 面向智慧教育的OBE-BOPPPS
教学模式探讨——以编译原理课程为例[J]. 计算机教育,2025(6):189-194.
[5] 杨幸.“OBE+BOPPPS”在Python应用基础课程中的探索与实践[J].信息与电脑,2025,37(10):179-182.
[6] 马允,李传响.BOPPPS教学模式在科教融合背景下分析化学实验教学中的探索[J].广东化工,2024,51(12):195-197
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