新工科背景下《科技论文写作》课程的混合式教学实践

新工科背景下《科技论文写作》课程的混合式教学实践

杨鑫，曾志刚，王军涛，朱晓明，李泽宇^*

湖北科技学院核技术与化学生物学院，湖北咸宁

摘要：基于《科技论文写作》课程现状，探讨采用智慧教育手段进行线上线下混合式教学。通过有效整合课程资源，实现线上线下两种教学方式的优势互补，突出科技论文写作的全流程实践教学，全面培养学生的科技论文写作能力与科学精神。实践表明，课程教学改革取得了一定成效，课程目标基本实现， 为新工科背景下《科技论文写作》课程的教学改革提供参考。