代数与数论教学中的中国剩余定理——探究“三课合一”新模式

代数与数论教学中的中国剩余定理——探究“三课合一”新模式

刘雨喆¹，刘大俊^2,*

1. 贵州大学数学与统计学院，贵州贵阳；

2. 安徽工程大学数理与金融学院，安徽芜湖

摘要：中国剩余定理是代数中的一则重要的定理，也是初等数论中的重要基本定理之一。本文将以高等代数中的一个课后习题作为背景，在代数教学与数论教学的背景下来讨论如何进行中国剩余定理的教学，由此进行“三课合一”的新教学模式探究。