论协同学理论在中学教学管理中的应用

论协同学理论在中学教学管理中的应用

吴莎莎，唐建福

湖南科技学院外国语学院，湖南永州

摘要：中学教学系统是一个复杂的、开放的动态系统，系统内外各要素之间存在着相互联系、相互依赖的关系。协同学认为，联系是自发的，如果研究这种联系，揭示联系的机理，就会变自发的联系为自觉的联系，使系统发挥最佳的整体功能。把协同理论用于中学教学管理，理顺教学管理中难以理顺的关系，促进学校教学力量的协和，对于提高教学质量和学生素质具有重要意义。