“科研+美育”融入“无机化学”课程教学改革创新——以钛单质的性质和用途为例

“科研+美育”融入“无机化学”课程教学改革创新——以钛单质的性质和用途为例

付翠翠^*，李亚兰，李洋洋

长江师范学院，重庆

摘要：《无机化学》是化学学科的经典分支之一，是化学类各专业的第一门专业基础课程，它对学生的专业学习起着承前启后的作用。课程分为化学原理和元素化学两部分，旨在培养学生对一般无机化学基础理论和重要知识的理解和掌握能力，以及学生的科学思维能力、分析和解决问题的综合运用能力。本课题以“钛单质的性质和用途”为例，阐述了教学和科研融合互动，以科学研究反哺教育教学，促进学生全面发展；思政和美育双轨并进，协同育人，着力增强育人实效。