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前沿科学研究融入环境保护概论课程教学—大气污染及其防治. (2025). 教育学刊, 1-7. https://doi.org/10.62836/jer.v3n10.0691

前沿科学研究融入环境保护概论课程教学—大气污染及其防治

卞贺1,2*,张红红1,吴树国1,张海霞1,王芳1,张会明1

1. 山东航空学院,山东滨州;

2. 曼彻斯特大学,英国曼彻斯特

摘要:以前沿科学研究融入《环境保护概论》的课程教学为切入点,深入探讨了大气污染及其防治教学内容的创新设计。教学设计紧密贴合学校高水平应用型定位,顺应新工科人才培育趋势,重点培养学生运用环保知识分析与解决实际问题的能力。教学策略上,运用案例分析,结合污染物在大气中的循环转化机制以及污染物去除技术的最新研究,帮助学生建立多维度的认知架构,深入理解并掌握大气污染治理的基本原理与策略。同时,课程通过增强专业理念、点燃学习热情,并融入思政教育,着力构建学生的化学核心素养体系。进阶式任务设计有效促进理论与实践的深度融合,以实现知识内化与高阶思维能力的全面提升。教学实践表明,该教学设计不仅深化了学生对大气污染防治的认知,还大幅提高了实际问题的处理能力,为学生的未来学习、科研创新及职业发展奠定了坚实基础。

环境保护概论 前沿科学研究 大气污染及其防治 教学设计

参考文献

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