Downloads

新时代背景下中医药院校微生物学教学中的德才培养. (2025). 教育学刊, 3(9), 65-68. https://doi.org/10.62836/

新时代背景下中医药院校微生物学教学中的德才培养

叶树,王艳*,马莉,吴大强,牛晓佳,陶童祥,王洪琛

安徽中医药大学病原生物与免疫学教研室,安徽合肥

摘要:“以德为先,能力为重,全面发展”是我国教育改革发展的战略主题。 在新时代背景下,中医药院校开展的微生物学课程,如何在课程教学中切实贯彻党的教育方针时代要求,落实医学人才“德才兼备”的培养模式?本文从课堂教学与课程思政同向同行、实验操作与能力培养相辅相成、科研实践与课程教学互通互融三方面总结了新时代背景下中医药院校微生物学教学中德才培养的可行有效举措,为相关课程的教学改革提供参考和依据。

微生物学 德才兼备 人才培养 中医药 全面发展

参考文献

[1] 习近平.在北京大学师生座谈会上的讲话[M].北京:人民出版社. 2018: 7.
[2] 李颖. 守护医者心灵[J]. 中国卫生人才. 2021, (09): 73-74.
[3] 岳天洋, 康利红. 2022年度新冠疫情防控放开后感染一线医务人员心理状况调查[J/OL]. 中华医院感染学杂志. 2024, (16): 2531-2535[2024-08-20].
[4] 刘迪, 孙宏宇, 刘水, 等. “医学微生物学”课程思政教学改革实施路径[J]. 教育教学论坛. 2024, (20): 78-81.
[5] 邹梦玲, 戴国. “东方巴斯德”——汤飞凡[J/OL]. 生物学教学. 1-3.
[6] 本刊编辑部. 钟南山捍卫生命的“勇士”[J]. 健康中国观察. 2023, (01): 10-12.
[7] 崔岩. 研究性学习方法与时事热点相结合的思政课改[J]. 继续教育研究. 2022, (01): 84-87.
[8] 贾璐, 元海军, 郭羽, 等. 医学微生物学课程中思政元素的探索[J]. 中国中医药现代远程教育. 2023, 21(04): 13-15.
[9] 康健, 柏银兰, 路延之, 等. 医学微生物学实验课引入课程思政的探索与实践[J]. 热带医学杂志. 2023, 23(09): 1328-1331.
[10] 唐小云. 医学微生物学经典实验与理论教学相融合的教学体会[J]. 基础医学教育. 2019, 21(2): 132-134.
[11] 中华人民共和国教育部. 教育部关于批准实施“十二五” 期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”2012年建设项目的通知(教高函〔2012〕2号)[Z]. 2020-1-29.
[12] 中华人民共和国教育部. 教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见(教高〔2019〕6 号)[Z]. 2019-10-08.

Most read articles by the same author(s)