“汽车理论”高阶课程建设思考

“汽车理论”高阶课程建设思考

滕艳琼¹，张雨²，彭忆强¹，孙树磊¹

1.西华大学，四川成都；

2.宜宾凯翼汽车有限公司，四川宜宾

摘要：“汽车理论”高阶课程的建设，对深化学生专业认知、培育综合能力、促进学科发展意义深远。本文深度剖析该课程的现存状况，精准定位课程建设目标，旨在搭建“传统-新能源-智能化”全链条知识架构，着力培养学生应对复杂工程问题的能力，全力塑造其良好职业素养。同时，文中提出一系列颇具针对性的建设思路：重构教学内容，使之更贴合实际需求；开展科教融汇与产教融合的案例式课程， 实现理论与实践的深度结合；创新教学方法，运用虚拟仿真混合式教学与企业案例教学法提升教学成效；构建多元化教学评估体系，全方位衡量教学质量。通过上述举措提升课程品质，为汽车产业输送适配人才。