AI赋能《医学实验动物学》课程体系改革的实践与思考

AI赋能《医学实验动物学》课程体系改革的实践与思考

陈一淑，冷扬，余华军^*

广东医科大学实验动物中心，广东湛江

摘要：在高等教育数字化与智能化深度改革的大背景下，国家的政策引导以及区域科技创新体系的建设，均为医学院校的课程教学改革与人才培养提供了良好机遇。《医学实验动物学》是医学院校的重要辅助课程，却存在着不少老大难问题：知识点晦涩难懂、实践训练机会少、老一套灌输式授课方式，难以培养出国家所需求的优质创新型医学人才。因此该文将系统探究人工智能技术融入该课程的必要性与应用价值，重塑AI和教学、实践结合的教学设计方案，梳理了落地过程中面临的现实挑战，最后从学校、师资、日常教学、价值育人四个层面给出可行的举措，强化实践训练和思政教育相融合，以期能给其他高等院校做同类课程数智化改革提供可参考的思路。