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基于仿真模拟教学的《药用植物育种学》实验课程教学设计与改革. (2026). 教育学刊, 4(9), 14-19. https://doi.org/10.62836/jer.v4n9.1439
Copyright (c) 2026 姜伟珍, 杨静
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
基于仿真模拟教学的《药用植物育种学》实验课程教学设计与改革
姜伟珍，杨静*
广东药科大学中药学院，广东广州
摘要：《药用植物育种学》是中草药栽培与鉴定、中药资源与开发等专业的重要专业基础课，具有实践性强、育种周期长、季节性明显等特点。针对传统实验教学中存在的学时有限、田间基地不足、育种核心环节难以完整开展，以及部分实验内容重复、与实际育种过程衔接不紧密等问题，本文结合课程特点，引入虚拟仿真技术，对实验内容、教学方法和考核方式进行改革。通过将受场地、季节和育种周期限制的实验环节引入虚拟仿真，以新品种选育全过程为主线整合实体实验，并采用线上线下混合式教学和过程性评价，构建综合性实验教学体系，以期突破传统实验教学条件限制，突出课程育种特色，提高实验教学质量，为相关院校课程改革提供参考。
参考文献
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