数字化时代通识美育课程资源一体化建设路径研究

数字化时代通识美育课程资源一体化建设路径研究

杨玉茗

国家开放大学，北京

摘要：在新时代加强和改进学校美育工作的政策引领与教育数字化转型的双重驱动下，高校通识美育课程资源的系统性重构与一体化建设成为重要课题。针对当前高校部分美育课程资源建设存在的碎片化、单一化、思政融入表面化及与审美实践脱节等问题，以大学美育课程为实践载体，探索构建以“五大目标层次”为导向引领、以“大美育”理念为内容框架、以“四位一体”为资源形态、以“闭环机制”为过程保障的一体化资源建设路径，为同类美育课程改革提供可参考的实践范式。