数字化时代下思政课程内容资源开发与课程教学创新研究

数字化时代下思政课程内容资源开发与课程教学创新研究

吕筱涵

吉林外国语大学，吉林长春

摘要：在教育数字化转型的时代背景下，数字技术深度融入基础教育改革全过程，为思想政治课程资源建设与教学模式革新带来全新发展机遇。传统思政课程存在资源形式单一、内容更新滞后、教学模式固化、学生课堂参与度偏低等现实问题，难以适配新时代青少年数字化学习习惯与核心素养培育要求。本文立足于课程与教学论基本理论，阐释数字化时代思政课程内容资源开发的必要性，系统梳理思政数字化资源开发的教育性、科学性、趣味性、实用性四大原则，探索思政数字化课程资源的具体开发路径。同时结合当前思政课堂教学实际，从课堂教学模式、智慧教学场景、教师数字素养三个维度，提出数字化赋能思政课堂教学创新的应用策略。研究旨在推动思政课程资源体系数字化、系统化、特色化发展，破解传统思政教学育人困境，助力思政课堂提质增效，为新时代中小学思政课程数字化教学改革提供理论参考与实践借鉴。