高职院校电气类教师数字化素养提升策略

高职院校电气类教师数字化素养提升策略

夏德印，张赛，赵丹，郑栋梁

许昌电气职业学院，河南许昌

摘要：随着数字化技术的发展，高职院校教学方式也发生了较大变化，数字化促进了教学模式的变革与创新，提升了教学的成效，同时也对高职教师提出了新的要求，这对他们也是一个巨大的挑战。高职院校数字化教学对提高教学效果及质量具有重要意义，它是充分利用现代化技术手段及措施将教学内容讲授给老师，不仅培养了老师的专业知识，而且培养了老师的数字化素养，现有的数字化评价体系针对性、实用性不强，数字化教学资源还不够丰富，难以满足电气类教师教学和发展的需求，需要建设电气类专业数字化教育资源平台及评价体系。数字化教学模式成为时代发展的必然选择，有必要构建高质量的数字化教学课堂，本文从高职院校数字化教学的意义入手，探讨提高高职院校数字化教学的策略，提高电气类老师的数字化技术应用能力，为高职院校相关教学人员提供参考性资料，提高教学的效果及质量。因此，本文研究及阐述的内容具有重要的意义。