Downloads

立德树人视域下采矿工程专业实践教学改革与创新路径实践. (2025). 教育学刊, 3(12), 6-10. https://doi.org/10.62836/jer.v3n12.0817

立德树人视域下采矿工程专业实践教学改革与创新路径实践

张军辉,张志义*,温颖远,管伟明, 杨伊欣,冀芳灿

新疆大学地质与矿业工程学院,新疆乌鲁木齐

摘要:以教育强国战略为引领,探讨采矿工程专业实践教学改革与创新路径。针对采矿实践教学中存在的素材获取难、学生兴趣低、思政融合不足等现实困境,构建了“五位一体”的教学新模式,该模式通过整合教学资源平台,形成 “认知 — 实践 — 创新” 三阶段递进式培养路径,实现了虚实融合互补。同时,从课程思政资源开发、三支队伍协同育人、行业精神传承创新三个维度,推动专业教育与思政教育深度融合。改革成效显著,人才培养质量大幅提升,学生学习内驱力、创新能力和职业素养明显增强,在社会服务方面,技术攻关助力产业升级,为边疆资源开发贡献力量,教育模式也起到了辐射示范作用,与教育强国战略同频共振,为培养担当民族复兴大任的新时代矿业人才探索出一条有效路径。

采矿工程专业 实践教学改革 “五位一体”教学模式 课程思政融合 教育强国战略

参考文献

[1] 陈舰, 杨军, 任春爱, 等. 高校矿业类专业思想政治教育与就业教育的深度融合实践[J]. 六盘水师范学院学报, 2025, 37(2): 63-72.
[2] 周振雄, 麻丹丹, 辛平, 等. 工程教育视角下地方高校人才实践能力自我成长培养模式创新[J]. 实验技术与管理, 2021, 38(02): 11-15.
[3] 陈军, 闵凡飞, 刘令云, 等. 地矿类艰苦专业“三全育人”体系构建探索[J]. 安徽理工大学学报(社会科学版), 2022, 24(3): 88-93.
[4] 邓奇根, 高建良, 魏建平, 等. 地矿类高校工科科研实验室安全隐患及防范对策[J]. 中国现代教育装备, 2016, (7): 23-25.
[5] 刘建兴. 高校地矿类专业课思政教育着力点研究[J]. 大学, 2022, (29): 157-160.
[6] 肖鑫, 赵志根. 新工科背景下地矿类国际化人才培养的路径探索[J]. 蚌埠学院学报, 2024, 13(5): 123-128.
[7] 顾涵, 钱斌, 张惠国, 等. 基于学科竞赛的应用型本科院校创新能力培养模式探索与实践[J]. 实验室研究与探索, 2019, 38(8): 213-215, 281.
[8] 郭刚, 张占东, 张瑞平. 应用型本科院校专业实验室开放管理模式探索与实践[J]. 高教学刊, 2023, 9(2): 84-87, 91.
[9] 吕志伟, 张军. 胡杨精神融入新疆高校体育课程思政建设的路径研究[J]. 高教学刊, 2025, 11(10): 187-190.
[10] 卢诚. 高校思政新课程实践性教学改革的几点思考[J]. 毛泽东思想研究, 2007, (5): 150-152.