中俄社会人口减少的背景下探究生成式人工智能在高等教育中的作用

中俄社会人口减少的背景下探究生成式人工智能在高等教育中的作用

穆天麒¹，郭雪²

1. 白俄罗斯国立大学哲学与社会科学学院，白俄罗斯明斯克；

2. 洛阳理工学院艺术设计与服装学院，河南洛阳

摘要：在中俄两国人口持续减少与老龄化加剧的背景下，高等教育体系正面临生源萎缩、师资结构失衡、资源配置不均等多重挑战。本文基于生成式人工智能（Generative AI）技术自2022年底以来在全球范围内的快速发展，探讨其在中俄高等教育领域的应用现状与潜在价值。通过梳理两国高校在教学、科研、管理等方面的典型AI应用案例，分析其在教学效率提升、教育公平实现、个性化学习路径构建以及高校治理现代化中的补偿与促进作用。研究发现，生成式AI不仅为应对生源减少带来的“教少生”的结构性问题提供了有效解决方案，还助力高校实现从“规模扩张型”向“质量导向型”高教战略的转型。最终，本文指出，面对人口负增长趋势，中俄高校应积极推动AI与教育深度融合，以增强高等教育体系的韧性与可持续发展能力。