Downloads

素质教育中，中原传统文化融入学前教育的路径研究. (2025). 教育学刊, 3(8), 182-186. https://doi.org/10.62836/
Volume 3, Issue 8, August 2025
Copyright (c) 2025 张琳
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

素质教育中，中原传统文化融入学前教育的路径研究

张琳1,2

1. 郑州西亚斯学院教育学院，河南郑州；

2. 蒙古国立文化艺术大学，蒙古乌兰巴托

摘要：素质教育对于学前阶段的幼儿来说至关重要，在这一阶段培养幼儿正确的健康三观，有助于帮助幼儿用科学的态度去看待问题，对幼儿产生的影响是长远且深刻的。将中原传统文化融入学前教育，对培养儿童的民族情感、民族精神具有重要价值和意义。

中原传统文化 素质教育 学前教育

参考文献

[1] 赵冰波. 中原文化的历史地位与当今和谐社会建设[J]. 网络财富, 2009(1): 3.
[2] 赵丽. 传统文化融入学前儿童教育的现实困境及对策[J]. 电脑校园, 2023: 8175-8176.
[3] 管晶晶. 中华传统文化在幼儿园课程中的应用状况研究——以山东省省编教材为例[D]．山东师范大学, 2017.
[4] 段秀青. 山东省省编教材中传统文化在幼儿园课程中的应用状况[J]. 人文之友, 2020.
[5] 毛淑娟. 民间传统儿童体育游戏教学在学前教育中的应用分析[J]. 科技资讯, 2016, 14(3): 2.
[6] 段思含. 中国传统节日文化融入高校思想政治教育问题及对策研究[D]. 陕西科技大学,2021.
[7] 杨宁. 中华优秀传统文化融入学前教育的基本主张[J]. 学前教育研究, 2021(9): 1-4.