贯口艺术在汉语国际教育中的应用策略研究

贯口艺术在汉语国际教育中的应用策略研究

杨荔锟

北京航空旅游专修学院，北京

摘要：贯口艺术作为中国传统曲艺——相声中的重要表现形式，以其节奏紧凑、语言丰富、语音规范等特点，在汉语国际教育中具有独特的语言教学价值与文化传播功能。本文基于语言习得理论与跨文化交际理论，从贯口艺术的语言特性、文化内涵与教学潜能出发，探讨其在对外汉语教学中的有效应用策略。通过课堂实践案例分析与教学反思，本文提出“语音语调训练—语言输出演练—文化认知拓展”三阶段教学模式，并强调适应性教学设计与任务型教学活动在贯口教学中的重要性。研究认为，贯口艺术不仅可有效提升汉语学习者的听说能力，还能促进其对中国传统文化的认同感和参与度。本文旨在为汉语国际教育中艺术性语言素材的教学提供可行路径与实证支持。