双师课堂模式下历史课堂教学模式的探究——以七年级下册活动课《我国传统节日的起源与传承》为例

双师课堂模式下历史课堂教学模式的探究——以七年级下册活动课《我国传统节日的起源与传承》为例

何秀芬

绿岛湖学校，广东佛山

摘要：中华优秀传统文化是历史学习的重要内容，初中阶段的中国古代史就是包含了各方面的优秀传统文化，本文通过分析七年级下册活动课《我国传统节日的起源与传承》，探讨在初中历史教学双师课模式下引导和推动学生通过活动课深入学习中华优秀传统文化。