Downloads
Download

思政教育融入《药学》课程的创新型教学研究与实践. (2025). 教育学刊, 43-49. https://doi.org/10.62836/jer.v3n7.0445
Copyright (c) 2025 李文芳, 范仲雄, 夏明钰, 苏正定

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
思政教育融入《药学》课程的创新型教学研究与实践
李文芳1,范仲雄1,夏明钰2*,苏正定1*
1. 新疆大学生命科学与技术学院药学院(药物研究所),新疆乌鲁木齐;
2. 沈阳药科大学生命科学与生物制药学院,沈阳辽宁
摘要:随着高等教育改革的深化,课程思政已成为高校教育的重要组成部分。药学专业作为应用性极强的学科,其课程思政建设不仅有助于提升学生的专业素养,更能培养其社会责任感和职业道德。本文基于混合式教学、AI智能教育协同及课程思政案例库建设等创新模式,探讨如何将思政教育有效融入《药学》课程,并通过实践应用验证其效果,为药学专业课程思政建设提供参考。
参考文献
[1] 贺武华,莫彤.教育学视野中的课程思政:从理念到实践的全新探索——评何玉海著《课程思政基本原理》[J].大学教育科学,2024, (2): 129.
[2] 马其南,高亚南.论“大思政课”的教育生态构建[J].中国矿业大学学报(社会科学版), 2025, 27(01): 91-100.
[3] 张成岗.青蒿素研发及屠呦呦获得诺贝尔奖的启示[J].科技导报,2015, 33(20): 86-9.
[4] 刘燕,苏迪,徐霞,et al.药学虚拟仿真教学实验中心建设与创新人才培养 [J].实验室研究与探索, 2024, 43(11): 136-41.
[5] 卞月珉.创新药物设计——从计算机辅助到人工智能[J]. 自然杂志, 2025, 47(01): 1-10.
[6] 强胜,刘琳莉,刘宇婧.以实验为主体线上线下混合式自主学习教学模式改革的课程教学设计[J].中国大学教学,2025, (Z1): 23-7.
[7] 訾书宇, 谢力, 钟强晖, et al. PBL与问题链相结合的教学模式探索与实践——以装备审价方法与实务课程为例[J]. 中国教育技术装备, 2025, (04): 89-93.
[8] 胡荣春, 邓子辰, 张凯, et al. 构建“三位一体”力学拔尖创新人才培养新途径 [J]. 高教学刊, 2025, 11(04): 82-5.
[9] 周迎春. AI+个性化教学:赋能路径、现实困境及未来展望 [J]. 创新人才教育, 2024, (04): 62-6.
[10] 吴明珠.人工智能在教学中的应用与效果评估[J].高等职业教育探索, 2024, 23(04): 16-20.
[11] 王佳悦, 杨辉, 李萍, et al. 混合式教学融入课程思政的实践路径探究——以《会计学原理》为例 [J]. 经济师, 2024, (07): 185-7.
[12] 陈娇婷, 陈维良, 温丽娟. 双管联动多维一体的中药药剂学教学模式探索 [J]. 中国中医药现代远程教育, 2025, 23(04):4-6.
[2] 马其南,高亚南.论“大思政课”的教育生态构建[J].中国矿业大学学报(社会科学版), 2025, 27(01): 91-100.
[3] 张成岗.青蒿素研发及屠呦呦获得诺贝尔奖的启示[J].科技导报,2015, 33(20): 86-9.
[4] 刘燕,苏迪,徐霞,et al.药学虚拟仿真教学实验中心建设与创新人才培养 [J].实验室研究与探索, 2024, 43(11): 136-41.
[5] 卞月珉.创新药物设计——从计算机辅助到人工智能[J]. 自然杂志, 2025, 47(01): 1-10.
[6] 强胜,刘琳莉,刘宇婧.以实验为主体线上线下混合式自主学习教学模式改革的课程教学设计[J].中国大学教学,2025, (Z1): 23-7.
[7] 訾书宇, 谢力, 钟强晖, et al. PBL与问题链相结合的教学模式探索与实践——以装备审价方法与实务课程为例[J]. 中国教育技术装备, 2025, (04): 89-93.
[8] 胡荣春, 邓子辰, 张凯, et al. 构建“三位一体”力学拔尖创新人才培养新途径 [J]. 高教学刊, 2025, 11(04): 82-5.
[9] 周迎春. AI+个性化教学:赋能路径、现实困境及未来展望 [J]. 创新人才教育, 2024, (04): 62-6.
[10] 吴明珠.人工智能在教学中的应用与效果评估[J].高等职业教育探索, 2024, 23(04): 16-20.
[11] 王佳悦, 杨辉, 李萍, et al. 混合式教学融入课程思政的实践路径探究——以《会计学原理》为例 [J]. 经济师, 2024, (07): 185-7.
[12] 陈娇婷, 陈维良, 温丽娟. 双管联动多维一体的中药药剂学教学模式探索 [J]. 中国中医药现代远程教育, 2025, 23(04):4-6.