青年亚文化视域下高校文化安全教育体系构建——基于总体国家安全观的考察

青年亚文化视域下高校文化安全教育体系构建——基于总体国家安全观的考察

李玫倩

济宁学院，山东曲阜

摘要：文化安全是总体国家安全观的重要维度，高校在文化安全教育中承担着不可替代的使命。青年亚文化的圈层化生存、娱乐化表达与碎片化认知，为高校文化安全教育带来深层挑战。本文从上述三个典型特征出发，系统分析了亚文化对高校文化安全构成的三重张力——文化认同的替代性、价值判断的娱乐化与文化传承的碎片化，揭示了当前高校文化安全教育面临的话语、场域、方式与制度四重结构性困境。在此基础上，提出构建“认知—对话—转化”三位一体的教育体系，通过理念更新、内容重构与路径再造，推动高校文化安全教育的体系化建构。