《“法律素养+实践能力”双元驱动：植物保护政策法规课程创新设计与育人实效研究》. 教育学刊 3, no. 11 (十一月 20, 2025): 162–166. 见于 十二月 4, 2025. https://cn.sgsci.org/jyxk/article/view/764.