数字空间中青年跨圈层交流的育人机制研究——基于“三导师制”的协同实践. 教育学刊, [S. l.], v. 4, n. 8, p. 92–100, 2026. DOI: 10.62836/jer.v4n8.1339. Disponível em: https://cn.sgsci.org/jyxk/article/view/1339.. Acesso em: 3 9月. 2026.