AIGC背景下青少年数字素养教育范式转型的理论机理与影响因素探究. 教育学刊, [S. l.], v. 4, n. 4, p. 61–67, 2026. DOI: 10.62836/jer.v4n4.1124. Disponível em: https://cn.sgsci.org/jyxk/article/view/1124.. Acesso em: 24 4月. 2026.