代数与数论教学中的中国剩余定理——探究“三课合一”新模式. 教育学刊, [S. l.], p. 121–125, 2025. DOI: 10.62836/jer.v3n10.0736. Disponível em: https://cn.sgsci.org/jyxk/article/view/736.. Acesso em: 24 10月. 2025.