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新工科背景下地方高校面向本科生的《科技论文写作课程》改革与实践. (2025). 环球社科评论, 2(4), 51-54. https://doi.org/10.62836/ssr.v2n4.0689
新工科背景下地方高校面向本科生的《科技论文写作课程》改革与实践
杨鑫,曾志刚,王军涛,朱晓明,李泽宇*
湖北科技学院核技术与化学生物学院,湖北咸宁
《科技论文写作》是各高校中普遍开设的一门重要课程,对提升学生的文献分析及科技写作能力具有重要帮助,也可提升学生的创新意识,开阔国际视野,高度契合新工科建设对课程目标的明确要求。针对当前地方高校针对本科生的《科技论文写作》课程中存在的问题进行分析, 从课程的教学内容、教学方式、教学实践、教学评价等方面进行改革和探索,提高学生的科技论文写作能力,为国家培养高素质人才奠定基础。
参考文献
[1] 耿直. 新工科教育漫谈与展望[J]. 科教文汇, 2022(01): 135.
[2] 武建鑫, 何爽. “四新”建设背景下跨学科人才培养何以可能:一个系统性文献综述[J]. 湖北师范大学学报(哲学社会科学版), 2025(04): 96-104.
[3] 秦国华, 赖晓春, 林锋, 等. 科技论文写作课程教学内容设计改革研究[J]. 高教学刊. 2024, 10(12): 19-24.
[4] 马晓玲, 张福俊. 高水平科技论文写作课程体系建设[J]. 教育教学论坛. 2025(05): 21-24.
[5] 莫建华, 邹玮, 陈宁阳. 工科研究生英文科技论文写作课程设计探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(24): 170-173.
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