数智・全科・适老三维协同：高寒边疆基层医学人才培养模式研究

数智・全科・适老三维协同：高寒边疆基层医学人才培养模式研究

李春江

牡丹江医科大学，黑龙江牡丹江157011

摘要：边疆基层医疗卫生是健康中国战略实施的重要基础，也是公共卫生体系建设的突出短板。以黑龙江为代表的高寒边疆地区，受地理气候、跨境卫生风险、人口老龄化、医疗资源短缺等多重因素影响，对基层医学人才的综合素养、岗位适配与持续服务能力提出复合型要求。现有专科化培养模式存在数智融合不足、全科培养同质化、适老康养教学碎片化等问题，岗课脱节、供需错配，人才留用难题突出。立足新医科建设背景，本文以数智赋能、全科筑基、适老提质为核心，依托高寒边境区位特点，构建集模块化课程、三阶实训、多元师资、数智化评价、全周期培育于一体的三维协同育人范式，破解边疆医学人才培养体系割裂、岗位适配度低、留存困难等痛点，为寒地本土化医学人才培养与跨境医学教育提供实践借鉴。