“三全多元”评价模型构建与实践——核心素养导向的中职信息技术教学改革路径研究. JYXK [网际网络]. 2026年2月25日 [见引于 2026年3月9日];4(2):15-8. 载于: https://cn.sgsci.org/jyxk/article/view/1022