新教师“双导师带教”行动的路径探究—以吉林省某市大学区乡村新教师“双导师带教”实践为例. JYXK [网际网络]. 2024年10月21日 [见引于 2025年5月17日];2(4). 载于: https://cn.sgsci.org/jyxk/article/view/174