“双高”背景下高职中医教育的课程思政实施路径探索——以方剂学课程为例. JYXK [网际网络]. 2026年10月23日 [见引于 2026年10月27日];4(10):118-22. 载于: https://cn.sgsci.org/jyxk/article/view/1502