《“25号宇宙”实验融入高中生物学“种群数量变化”的教学路径设计》. 教育学刊 4, no. 9 (九月 17, 2026): 99–103. 见于 九月 29, 2026. https://cn.sgsci.org/jyxk/article/view/1370.