“课程-实践-文化”三角模型下全球胜任力培养的国际比较研究——基于美、德、日高校的案例图谱与本土化创新. 教育学刊, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 69–80, 2026. DOI: 10.62836/jer.v4n3.1062. Disponível em: https://cn.sgsci.org/jyxk/article/view/1062.. Acesso em: 25 3月. 2026.