青少年发展的数字赋能：一项关于身体活动、睡眠与学业表现的跨模态循证研究及政策启示. JYXK [网际网络]. 2025年4月18日 [见引于 2025年5月10日];3(4). 载于: https://cn.sgsci.org/index.php/jyxk/article/view/390