《青少年发展的数字赋能：一项关于身体活动、睡眠与学业表现的跨模态循证研究及政策启示》. 教育学刊 3, no. 4 (四月 18, 2025). 见于 五月 10, 2025. https://cn.sgsci.org/index.php/jyxk/article/view/390.