基于“项目驱动、角色扮演”的5E教学模式在《数据可视化应用及开发》课程教学中的实践探索. 教育学刊, [S. l.], v. 3, n. 3, 2025. DOI: 10.62836/jer.v3n3.0293. Disponível em: https://cn.sgsci.org/index.php/jyxk/article/view/293.. Acesso em: 4 4月. 2025.